Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Ciep Rúbens Gomes

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Rua Madre Macedo · CEP: 21650-310
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(21) 3106-8882

Rotas
em Ubaldina Dias

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Rua Domiciano S · CEP: 23052-330
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3394-4925

Rotas
Escola São Miguel

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Rua Gonçalves, 118 · CEP: 20251-350
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2504-1925

Rotas
Instituto Bíblico Ebenézer

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Avenida Santa Cruz, 3411, S 206 · CEP: 21810-006
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3335-8968

Rotas
em Primeiro Maio

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Avenida Antares · CEP: 23510-360
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(21) 3395-3054

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em Pareto

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Rua Vinte e Quatro Maio, 225 · CEP: 20950-085
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3278-4054

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em Calouste Gulbenkian

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Rua Professor Clementino Fraga · CEP: 20230-250
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(21) 2224-4054

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em Paula Fonseca

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Praca Zuinara, 11 · CEP: 21545-330
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(21) 3361-0097

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Kumon

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Rua Carlos Vasconcelos, 155, S 305 · CEP: 20521-050
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(21) 2284-6097

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(21) 3681-9766
Colégio Gunnar Vingren

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Estrada Lameirão, 673 · CEP: 23092-031
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(21) 2404-5140

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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