Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Rua da Divina Misericórdia, 248 · CEP: 21321-580
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Colégio Rio de Janeiro

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Rua Major Rúbens Vaz, 392 · CEP: 22470-070
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3875-9850

Rotas
Ceduc - Centro Educação e Cultura

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Estrada Capenha, 1535 · CEP: 22743-041
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2425-2979

Rotas
Ciep Henfil

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Avenida Presidente Vargas Pres · CEP: 20091-060
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2224-0979

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Ces - Centro Estudo Supletivo

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Avenida Ministro Edgard Romero, 491 · CEP: 21360-201
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(21) 3351-6022

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Dener Machado da Silveira

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Rua Ângelo Pezzuti Silva, 85, C 1 · CEP: 23573-190
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3157-0022

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Escola Municipal Pará

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Avenida Italianos, 500 · CEP: 21510-103
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(21) 2473-6108

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Creche Municipal Doutor Juvenil de Souza Lopes

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Avenida Campeões, 1 · CEP: 21040-016
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(21) 3976-0108

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em Paula Brito

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Rua Dioneia · CEP: 22451-330
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(21) 2422-5151

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em Paraná

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Avenida Ernani Cardoso, 316 · CEP: 21310-310
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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