Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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em Mano Délcio da Viola

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Rua Zumba · CEP: 22775-505
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Ce Recriando

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Avenida Afonso Silveira Fl, 82 · CEP: 22753-400
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3116-1977

Rotas
Jardim de Infância Moranguinho Doce

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Rua General Cláudio, 214 · CEP: 21610-430
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2489-8183

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Polia das Cores

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Rua Carinhanha, 358 · CEP: 21750-560
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3555-0398

Rotas
Unidade Educacional Gama e Souza

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Avenida Gilberto Amado, 223 · CEP: 22620-061
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(21) 2493-3486

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Kumon

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Avenida Ataulfo Paiva, 1175, S 206 · CEP: 22440-034
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2259-3997

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em Ministro Gama Filho

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Rua Engenheiro Eufrásio Borges, 14, LT 3 · CEP: 20725-120
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(21) 2289-5694

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Tico & Teco Creche e Escola Ltda

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Rua Darke Matos, 268 · CEP: 21051-470
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(21) 3866-0515

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em Eurico Salles

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Avenida Pastor Martin Luther King Jr, 3416 · CEP: 20766-730
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(21) 2289-2289

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Eduardo Rabelo

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Avenida Cesário Melo, 14145 · CEP: 23595-040
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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