Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Ciep 223 Olympio Marques dos Santos

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Estrada Posse · CEP: 23094-125
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(21) 2406-2926

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em Ubaldina Dias Jacaré

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Rua Domiciano S · CEP: 23052-330
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2415-7726

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em Aldebara

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Avenida Antares · CEP: 23510-360
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3395-1985

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Ciep Posseiro Mário Vaz

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Rua Silvania · Guaratiba · CEP: 23031-350
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3316-3385

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em Roberto Burle Max

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Rua Franz Weissman, 80 · CEP: 22775-051
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2441-1785

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em Ronald Carvalho

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Estrada Vítor Dumas, 1696 · CEP: 23550-570
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3395-1385

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Oficina da Palavra Aplicada

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Rua Desembargador Izidro, 40, GR 104 · CEP: 20521-160
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2238-8985

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Ciep 183 João Vitta

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Avenida Canal, 3 · CEP: 23595-010
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(21) 3158-6385

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Kumon

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Rua Catulo Cearense, 4, LJ D · CEP: 20730-320
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(21) 2592-9585

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Sociedade Civil Escola Edison

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Rua Camerino, 176 · CEP: 20080-010
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(21) 2263-8585

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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