Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

Ordenar por

10 de 1323

Abertos

Ciep Aracy Almeida

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dirceu · CEP: 21740-440
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3357-8052

Rotas
Sociedade Educação Professor Arnaldo Neto Santos

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ministro Aliomar Baleeiro, 1457 · CEP: 22790-550
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2487-7677

Rotas
em Tenente Pedro Lima Mendes

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Canárias, 297 · CEP: 21941-480
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3393-0052

Rotas
em Lúcia Miguel Pereira

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Martagão Gesteira · CEP: 22610-160
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3322-3454

Rotas
Colégio Estadual Professor Dinamerico Pereira Pombo

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jape, 380 · CEP: 23082-170
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2411-6204

Rotas
Colégio Sul Americano

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Gilka Machado, 117 · CEP: 22795-570
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2490-3204

Rotas
Colégio Pedro Ii

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada da Caroba, 685 · CEP: 23085-590
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3292-1829

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Senador Vergueiro, 203, LJ 39 · CEP: 22230-000
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2552-2454

Rotas
Pcrj em 14 Julho

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dois Fevereiro · CEP: 20730-452
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2595-0954

Rotas
Colégio Estadual Nilo Peçanha

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Pedro Ii, 398 · CEP: 20941-070
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3860-9079

Rotas

Página 79 de 133 · 1323 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas