Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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em Gil Vicente

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Rua Bernardo Vasconcelos, 1680 · CEP: 21715-252
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(21) 2401-5431

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Pcrj Procuradoria Geral Mun

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Rua Carvalho Souza, 247 · CEP: 21350-180
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2450-0306

Rotas
Escola Bia Rizzo

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Rua Araxá, 693 · CEP: 20561-110
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2577-9181

Rotas
Escola Suíço Brasileira Rio de Janeiro

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Rua Correia Araújo, 81 · CEP: 22611-060
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2484-1931

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Escola 23 de Abril

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Rua Trairi, 229 · CEP: 21341-360
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(21) 3340-0333

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Instituto Pedagógico Jornalista Roberto Marinho Limitada

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Rua Haroldo Lobo, 294 · CEP: 21931-580
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2463-2583

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em Prof Coqueiro

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Rua Felipe Cardoso, 750, FDS · CEP: 23510-001
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(21) 3395-1458

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Kumon

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Rua Carvalho Souza, 182, S 201 · CEP: 21350-180
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2458-8333

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Ee Ramiz Galvão

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Praca Ricardo Gonçalves, 46 · CEP: 21750-420
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(21) 3331-2083

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Ciep Poeta Fernando Pessoa

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Rua Silvestre Filippi · CEP: 21635-430
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(21) 2455-6485

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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