Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

Ordenar por

10 de 1323

Abertos

em Joaquim Edson Camargo

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sudão · CEP: 21852-535
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2405-3363

Rotas
Curso Preparatório Atlas

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caobi, 161 · CEP: 21361-470
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3351-3377

Rotas
Colégio 4 de Outubro

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel Moreira César, 784 · CEP: 21655-180
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2455-1581

Rotas
Jardim Escola Simonin

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Clemente Ferreira, 1755 · CEP: 21810-141
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3336-2981

Rotas
em Professor Dione Freitas Felisbeto Carvalho

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Padre Guilherme Decaminada · CEP: 23575-000
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3395-5143

Rotas
em Liberdade

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua R, 13 · CEP: 23560-375
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3395-3414

Rotas
Ciep Brizolao 313 Rubem Braga

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Taquaral, 111 · CEP: 21842-550
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2402-2871

Rotas
em Thomé Souza

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Yalta, 60 · CEP: 21830-316
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2403-0256

Rotas
Instituto de Educação Brandão Zargidsky

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Geremário Dantas, 373 · CEP: 22735-000
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2425-2518

Rotas
Pensi Colégio e Curso

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Vicente Carvalho, 997, SOB · CEP: 21210-623
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3013-2412

Rotas

Página 47 de 133 · 1323 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas