Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Colégio Quatro de Dezembro

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Rua Antônio Raposo, 301 · CEP: 21550-550
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(21) 3830-5280

Rotas
Pensi Ponto de Ensino

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Rua Professor Nehemias Gueiros, 336 · CEP: 22790-030
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3592-0143

Rotas
em Pernambuco

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Rua Conde de Azambuja, 579 · CEP: 20785-341
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2218-5479

Rotas
em Miguel Ramalho Novo

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Rua Francisco Prado · CEP: 21765-240
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(21) 2401-5419

Rotas
em George Summer

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Rua Ana Neri, 2028, FDS · CEP: 20960-081
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(21) 2501-0206

Rotas
Centro Educacional Agapinho

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Rua Maria Antônia, 73 · CEP: 20710-260
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3203-5380

Rotas
em Max Fleiuss

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Rua Inhumai · CEP: 21520-250
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(21) 2407-0357

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Kumon

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Avenida Ataulfo Paiva, 1175, S 206 · CEP: 22440-034
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(21) 2259-3997

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Ee Floriano Peixoto

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Praca Argentina, 20 · CEP: 20920-050
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(21) 3890-1240

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em Lycio Souza Carvalho

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Rua Sebastião Viana Sold · CEP: 23063-230
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(21) 2394-6624

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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