Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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em Francisco Cabrita

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Avenida Melo Matos, 34 · CEP: 20270-290
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2284-2639

Rotas
Creche Municipal Chave do Tamanho

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Estrada Tarcísio S, 1800 · CEP: 23530-827
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3395-9637

Rotas
em Eurico Salles

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Avenida Pastor Martin Luther King Jr, 3416 · CEP: 20766-730
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2289-2289

Rotas
Casa da Criança

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Rua Servino Mengaroa Sold · CEP: 21210-840
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3352-2591

Rotas
Kumon

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Rua Pereira Nunes, 199 · CEP: 20511-120
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2571-3171

Rotas
Sociedade de Nossa Senhora da Misericórdia

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Rua Visconde Caravelas, 48, 4 · CEP: 22271-022
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3722-8256

Rotas
em Amapá

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Rua Toriba, 106 · CEP: 21545-260
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3373-1040

Rotas
em Casa Criança Paroquial Nossa Senhora Lorenço

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Ladeira da Freguesia · CEP: 22760-090
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2425-7724

Rotas
Ce Roberto Brito

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Travessa Bernardo, 52, FDS · CEP: 20745-280
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2269-4590

Rotas
em Paraguai

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Praca Lautaro, 10 · CEP: 21555-280
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2450-2265

Rotas

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Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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