Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Creche Municipal São Miguel Arcanjo

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Avenida Ministro Edgard Romero, 757 · CEP: 21360-202
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Rotas
em General Mitre

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Rua Farnese, 39 · CEP: 20220-640
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2263-5478

Rotas
Kumon

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Avenida Meriti, 960, S 204 · CEP: 21211-006
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3903-6201

Rotas
Colégio Estadual Pero Vaz Caminha

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Avenida Epitácio Pessoa, 474 · CEP: 22410-090
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2249-9841

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em Afrânio Costa

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Praca Esplanada · CEP: 21012-010
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(21) 2270-2092

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Edições Trabalhistas

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AVENIDA ALMIRANTE BARROSO, 90 · Centro · CEP: 20031-909
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(21) 2240-0617

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em Rosa da Fonseca

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Avenida Duque de Caxias, 30 · CEP: 21615-220
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(21) 2457-5171

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em Doutor Jair Tavares Oliveira

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Rua Jape, 380 · CEP: 23082-170
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2411-6179

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em Prof Elton Álvares Veloso Castro

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Rua Ivan Pessoa · CEP: 23094-140
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(21) 3309-8347

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Instituto de Educ Inf Reino Enc Ltda

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Rua Capitao Menezes, 1383 · CEP: 21320-040
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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