Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Ee Jurema Peçanha Giraud

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Rua Atacama · CEP: 23078-100
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(21) 2411-5905

Rotas
Creche Escola Abc do Saber

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Rua Marechal Castelo Branco, 6 · CEP: 20765-340
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3899-9535

Rotas
em Menezes Vieira

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Rua Boa Vista, 154 · CEP: 20531-610
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2492-5343

Rotas
Cruzada São Sebastião

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Rua Democracia, 31 · CEP: 21010-720
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2485-3999

Rotas
Colégio Estadual Francisco Campos

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Rua Nossa Senhora Lourdes, 175 · CEP: 20540-370
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2578-2096

Rotas
em Guatemala

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Rua Barao de Petrópolis, 724 · CEP: 20251-060
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(21) 2273-6570

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Sidney Marques de Paula

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Avenida Italianos, 374 · CEP: 21510-103
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(21) 2458-9608

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Adn Júnior Colégio Ltda

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Rua Oldegard Sapucáia, 17 · CEP: 20710-005
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(21) 3273-0941

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Ee Francisco Alves

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Travessa Pepe, 77 · CEP: 22290-020
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(21) 2295-2399

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em Thomas Mann

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Rua Ferreira Andrade, 195 · CEP: 20780-200
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(21) 2501-9430

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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