Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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em José Veríssimo

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Rua Henrique Dias, 150 · CEP: 20950-120
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2218-5492

Rotas
em Pedro Aleixo

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Praca da Bíblia · CEP: 22763-550
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2427-7233

Rotas
em Sônia Mota Molisani

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Estrada Santa Eugênia · CEP: 23585-430
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3314-5581

Rotas
em Nações Unidas

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Rua Bombaim · CEP: 21825-050
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(21) 3463-6232

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Kumon

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Rua Djalma Ulrich, 163, S 304 · CEP: 22071-020
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(21) 2247-4048

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Instituto Bandeira Branca de Desenvolvimento Social

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Rua Camerino, 60 · CEP: 20080-010
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2516-2692

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Escola Piquet Carneiro

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Rua Arare · CEP: 21765-500
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2401-5812

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Creche Municipal Villa União da Paz

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Rua João Lima Sgt · CEP: 21860-190
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2401-7230

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em Astrogildo Pereira

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Praca Perdões · CEP: 21862-300
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(21) 3331-2197

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Núcleo Sht Yoga

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Avenida Américas, 10200, S 29 · CEP: 22793-082
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(21) 3150-4737

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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