Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Ceat

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Rua Almirante Alexandrino, 4098 · CEP: 20241-266
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(21) 2225-0522

Rotas
Colégio 4 de Outubro

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Rua Coronel Moreira César, 784 · CEP: 21655-180
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2455-1581

Rotas
em Pio Xii

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Rua Rubis, 941 · CEP: 21510-014
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3372-5231

Rotas
em João Proença

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Rua Costa Nunes · CEP: 23045-290
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2412-1500

Rotas
em Casa Criança São Fernando

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Rua Álvaro Fausto Souza · CEP: 23565-250
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3395-1617

Rotas
Ce Nosso Futuro

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Estrada Quitungo, 795 · CEP: 21215-562
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3137-6756

Rotas
Colégio Estadual Marechal Canrobert Pereira Costa

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Rua José Silva, 155 · CEP: 22743-080
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2424-6509

Rotas
em Frederico Eyer

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Rua Cavalheiro Edgard, 264 · CEP: 22770-320
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2427-4865

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Escola Espírita Cristã Maria de Nazaré

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Rua Dioneia, 20 · CEP: 22451-330
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(21) 2422-5136

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em Brant Horta

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Rua Bento Cardoso, 130 · CEP: 21215-000
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2270-0552

Rotas

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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