Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Rua Operário Saddock Sá, 37 · CEP: 21360-300
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em Isabel

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Avenida Cesário Melo, 5580 · CEP: 23059-001
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3394-6167

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Kumon

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Avenida Américas, 11889, S 208 · CEP: 22793-082
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2499-2759

Rotas
em Azevedo Sodré

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Rua Barao de Ubá, 331 · CEP: 20260-050
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2273-2794

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em Ministro Gama Filho

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Rua Engenheiro Eufrásio Borges, 14, LT 3 · CEP: 20725-120
Rio de Janeiro - RJ

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Colégio Estadual Colleccho

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Rua Francisco Barreto, 829 · CEP: 21820-380
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Ce do Valqueire

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Rua Poços Caldas, 355 · CEP: 21321-570
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(21) 2454-9006

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em Emílio Carlos

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Rua Luiz Carlos Prestes, 1 · CEP: 21645-370
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(21) 3012-5943

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Colégio Iglesias

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Rua Jaime Ovale, 160 · CEP: 21940-100
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(21) 2462-2717

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em Baltazar Lisboa

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Avenida Marechal Dantas Barreto, 126 · CEP: 23090-300
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(21) 2413-3055

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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