Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Ciep Engenheiro Wagner Gaspar Emery

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Avenida Cesário Melo, 7431 · CEP: 23056-000
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(21) 2409-6521

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em Iva Gomes Ribeiro

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Rua Pedro Autran · CEP: 23059-105
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3394-6195

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Colégio Estadual Nilo Peçanha

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Avenida Pedro Ii, 398 · CEP: 20941-070
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3860-9079

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em Tenente General Napion

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Avenida Almirante Frontin, 50 · CEP: 21030-040
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(21) 3105-8766

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Instituto Imaculado Coração de Maria

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Rua Teixeira Júnior, 80 · CEP: 20921-405
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(21) 2580-2832

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Escola Professor Gonçalves

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Estrada Cabuçu, 1675 · CEP: 23017-250
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3364-7241

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Kumon

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Rua Euclides Faria, 44, AP 203 · CEP: 21060-100
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(21) 2573-9013

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Ce Recriando

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Avenida Afonso Silveira Fl, 82 · CEP: 22753-400
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(21) 3116-1977

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Escola de Oficiais da Polícia Militar

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Avenida Marechal Fontenele, 2906 · CEP: 21740-002
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(21) 3357-7532

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Delma da Costa Araújo

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Rua Gravatá, 186 · CEP: 21610-510
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(21) 3833-8318

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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