Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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em Prof Célia Martins Menna Barreto

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Rua Mongólia · CEP: 21825-120
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em Mário Veiga Cabral

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Avenida Melo Matos, 34 · CEP: 20270-290
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2284-3101

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Ce da Urca

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Rua Ramon Franco, 79 · CEP: 22290-290
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2275-6717

Rotas
em Abrahan Lincoln

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Estrada Marechal Alencastro, 4639 · CEP: 21625-001
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3339-4501

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em Ema Negrão Lima

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Estrada Manguinhos, 4, A · CEP: 21050-007
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(21) 2270-3594

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Colégio Estadual Prof Clóvis Monteiro

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Avenida Democráticos, 271 · CEP: 21050-000
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2561-9646

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Kumon

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Avenida Chrisóstomo Pimentel Oliveira, 2025, AP 201 · CEP: 21655-615
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(21) 3019-3273

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Kumom

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Estrada Três Rios, 90, SL 213 · CEP: 22755-900
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(21) 3683-5237

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em Francisco Cavalcante Pontes Miranda

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Estrada Moricaba · CEP: 23012-006
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(21) 3364-1620

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Escola Municipal Mário Piragibe

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Rua Alcobaça, 1127 · CEP: 21645-001
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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