Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

Ordenar por

10 de 1323

Abertos

em Manuel Maurício

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Marcorama · CEP: 23068-000
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3394-5076

Rotas
em Deodoro

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Glória, 64, 1 · CEP: 20241-180
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2224-7636

Rotas
em Clotilde Guimarães

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Postal, 49 · CEP: 21040-150
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3867-3179

Rotas
Ce Antunes

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Baronesa, 264 · CEP: 21321-000
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2489-4489

Rotas
em Marli Fróes Peixoto

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jardim Botânico, 660 · CEP: 22461-000
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2294-5495

Rotas
Júlia Lopes Almeida

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Almirante Alexandrino, 3466, 1 · CEP: 20241-266
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2225-2412

Rotas
Creche Municipal Jacarezinho

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Travessa Comércio · CEP: 20970-190
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2228-1831

Rotas
Jardim Escola Mundo Feliz

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Rodrigues Caldas, 2028 · CEP: 22713-375
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2446-6953

Rotas
Sociedade Ensino Integrado

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Carice, 413 · CEP: 21920-100
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3975-1434

Rotas
Escola Aucto Bastos

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Saquarema, 225 · CEP: 23050-110
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2416-1261

Rotas

Página 17 de 133 · 1323 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas