Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

Ordenar por

10 de 1323

Abertos

Ciep Almir Bonfim de Andrade

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Aricanga, 310 · CEP: 21330-130
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2453-3421

Rotas
em Presidente Antônio Carlos

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pequiá · CEP: 23060-470
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2409-6809

Rotas
em Castel Nuovo

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Francisco Otaviano, 105 · CEP: 22080-040
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2523-0911

Rotas
Creche Municipal Sempre Vida Parque da Conquista

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Carlos Seidl, 950 · CEP: 20931-005
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3895-3383

Rotas
em Vicente Carvalho

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Servino Mengaroa Sold · CEP: 21210-840
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3013-3313

Rotas
Colégio Geração 2000

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Catiri, 280 · CEP: 21863-005
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2402-2421

Rotas
em Raul Pederneiras

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ponto Chique, 42 · CEP: 21010-315
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2485-1433

Rotas
Educandário Inhoaíba

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Oscar Guimarães, 175 · CEP: 23059-590
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3364-9916

Rotas
Colégio Estadual Itália

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Marupiara, 105 · CEP: 21510-210
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3361-0059

Rotas
Escola Árvore de Educação Infantil

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Bananal, 1557, QD A LT 1 · CEP: 22750-012
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3116-4025

Rotas

Página 40 de 133 · 1323 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas