Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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em Prof Augusto Motta

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Rua Bento Cardoso, 140 · CEP: 21215-000
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(21) 2573-9642

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Centro Educacional Araújo Rocha

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Rua Belmonte Cdssa, 250 · CEP: 20710-280
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2501-4461

Rotas
Sistema Gpi Souza Amorim

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Rua Apia, 584 · CEP: 21221-250
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2481-3002

Rotas
em Celestino Silva

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Rua Lavradio, 56 · CEP: 20230-070
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2224-2688

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Sede e 9ª Cre

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Rua Amaral Costa, 140 · CEP: 23050-260
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(21) 2413-3138

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em Presidente Kennedy

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Rua Vítor Meireles, 145 · CEP: 20950-230
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(21) 2218-5494

Rotas
em Ação Cristã Vicente Moretti

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Rua Maravilha, 308 · CEP: 21810-100
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(21) 3332-4674

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Jardim Escola Simonin

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Rua Estampadores, 306 · CEP: 21820-100
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3159-7799

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Pcrj em St Isabel

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Avenida Cesário Melo, 5580 · CEP: 23059-001
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(21) 2415-8451

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Ciep Patrice Lumumba

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Avenida Pastor Martin Luther King Jr · CEP: 20765-000
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(21) 2581-5187

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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