Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

Ordenar por

10 de 1323

Abertos

Educandário Santa Marta

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Braz Pina, 2065 · CEP: 21235-604
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3352-6747

Rotas
Pensi Colégio e Curso

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Vicente Carvalho, 997, SOB · CEP: 21210-623
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3013-2412

Rotas
em Cláudio Ignácio Oliveira

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Coronel Vieira · CEP: 21220-310
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2482-8553

Rotas
em Lia Braga Faria

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Nova Trento, 327 · CEP: 21670-440
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2450-4139

Rotas
em Casa Criança Frei Cassiano

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joaquim Pizarro, 500 · CEP: 20261-110
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2284-3118

Rotas
Escola Nova Monteiro Cachamorra

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Rodrigues Abreu · CEP: 23036-380
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3377-1996

Rotas
em São Paulo

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tailândia, 160 · CEP: 21011-350
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2485-3288

Rotas
Centro de Estudos e Atendimento São Domingos Sávio

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santo Cristo, 139 · CEP: 20220-302
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2283-2353

Rotas
em Prof Augusto Motta

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bento Cardoso, 140 · CEP: 21215-000
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2573-9642

Rotas
em São João Batista

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua General Carvalho, 702 · CEP: 21250-240
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2482-4562

Rotas

Página 85 de 133 · 1323 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas