Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

Ordenar por

10 de 1323

Abertos

Kumon

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Exército, 13, S 206 · CEP: 20910-025
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3474-5686

Rotas
Jeam Jardim Escola Abrantes Marques

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua André Rocha, 58, AP 201 · CEP: 22730-522
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2435-6278

Rotas
em George Summer

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ana Neri, 2028, FDS · CEP: 20960-081
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2501-0206

Rotas
Soc de Assistência e Cultura Sagrado Coração de Jesus

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Edgard Werneck, 431, FDS · CEP: 22763-010
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2443-2335

Rotas
Ce Recanto Verde

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paulo Silva, 63 · CEP: 21831-200
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2404-1760

Rotas
Congregação das Angélicas de São Paulo

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joaquim Nabuco, 267 · CEP: 22080-030
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2522-3762

Rotas
em Ema Negrão Lima

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Manguinhos, 4, A · CEP: 21050-007
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2270-3594

Rotas
Colégio Estadual Frederico Eyer

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Alberto Pasqualini, 455 · CEP: 22740-250
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2424-2330

Rotas
em Dom Bosco

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Santa Maria, 850 · CEP: 23071-160
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3407-0247

Rotas
Ce Palmieri

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Caboclos, 293 · CEP: 23040-160
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2413-5636

Rotas

Página 82 de 133 · 1323 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas