Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Kumon

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Avenida Dom Hélder Câmara, 7977, LJ D · CEP: 20751-001
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(21) 2583-8616

Rotas
em Pedro Aleixo

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Praca da Bíblia · CEP: 22763-550
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2427-7233

Rotas
Escola Municipal Pioneiras Sociais 12

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Rua Salviano Valente · CEP: 21211-000
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2270-4233

Rotas
Ce Aconchego

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Rua da Divina Misericórdia, 248 · CEP: 21321-580
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(21) 2453-1850

Rotas
Colégio Rio de Janeiro

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Rua Major Rúbens Vaz, 392 · CEP: 22470-070
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(21) 3875-9850

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Colégio Pax

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Estrada Santa Maria, 1052 · CEP: 23071-160
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3406-9467

Rotas
em Casa Criança Maria Jesus Oliveira

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Avenida Antares · CEP: 23510-360
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3354-9084

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Delma da Costa Araújo

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Rua Gravatá, 186 · CEP: 21610-510
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(21) 3833-8318

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Ciep Cláudio Manoel da Costa

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Rua Guarujá · CEP: 23060-660
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(21) 2409-7318

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Kumon

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Avenida Nossa Senhora Copacabana, 209, S 903 · CEP: 22020-002
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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