Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

Ordenar por

10 de 1323

Abertos

Escola Dom Aquino Correia

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tonelero, 21 · CEP: 22030-001
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2255-9197

Rotas
em Astrogildo Pereira

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Perdões · CEP: 21862-300
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3331-2197

Rotas
Centro de Estudos e Atendimento São Domingos Sávio

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Brasil, 18476 · CEP: 21230-042
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3362-4110

Rotas
Creche Municipal Dramaturgo Alfredo de Freitas Dias Gomes

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Roque Barbosa · CEP: 21863-425
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3424-3110

Rotas
em Ubaldo Oliveira

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Boa União · CEP: 21870-250
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3422-8523

Rotas
em Maestro Lorenzo Fernandes

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Calisto S, 179 · CEP: 22725-640
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2435-2023

Rotas
Colégio Júlia Kubitschek

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua General Caldwell, 182 · CEP: 20230-193
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2224-0849

Rotas
Ciep Professor Darcy Ribeiro

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Conchas · CEP: 23073-330
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3394-3349

Rotas
Congregação das Angélicas de São Paulo

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joaquim Nabuco, 267 · CEP: 22080-030
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2522-3762

Rotas
V Irmandade de Ns da Penha de Franca

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Largo da Penha, 19 · CEP: 21070-560
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3219-6262

Rotas

Página 125 de 133 · 1323 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas