Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Ee Marília Dirceu

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Rua Jangadeiros, 39 · CEP: 22420-010
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Jardim Meu Pinguinho Gente

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Rua Tiaia, 68, FDS · CEP: 21545-020
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3373-0689

Rotas
em Casa Criança Educandário St Cruz

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Rua Purús · CEP: 20751-295
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2229-8782

Rotas
em Maestro Pixinguinha

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Rua Anambes, 50 · CEP: 21220-040
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2482-9875

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Luarte Acasa do Curumim Limitada

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Estrada Realengo, C 1286 · CEP: 21715-332
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(21) 3796-4875

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Instituto Bíblico Ebenézer

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Avenida Santa Cruz, 3411, S 206 · CEP: 21810-006
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(21) 3335-8968

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Associação União Este Bras Adventista Sétimo Dia

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Rua Augusto Vasconcelos, 828 · CEP: 23045-120
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(21) 2413-4061

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em Afonso Taunay

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Rua Vilela Tavares, 211 · CEP: 20725-220
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Ciep Lamartine Babo

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Rua Campo Maior · CEP: 23015-200
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(21) 3394-6154

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Associação de Apoio A Escola do Colégio Itália

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Rua Marupiara, 105 · CEP: 21510-210
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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