Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Ciep 223 Olympio Marques dos Santos

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Estrada Posse · CEP: 23094-125
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(21) 2406-2926

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Clube Escolar Benjamim Constant

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Rua Lópes Trovão, 287 · CEP: 20920-340
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3878-2019

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Creche Municipal Paulo Freire

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Rua Tancredo Neves, BL 100 LJ 6 · CEP: 21044-725
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3105-5019

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em Maria da Silva Franca

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Rua Antônio Carlos Paranhos · CEP: 21321-340
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2454-9112

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em Cyro Monteiro

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Rua Antúrio, 31 · CEP: 21625-100
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(21) 3339-4112

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Colégio Estadual Marques Rebello

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Rua Juriari, 238 · CEP: 21557-100
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(21) 2450-2205

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Faculdade São José

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Avenida Santa de Cruz, 580 · CEP: 21710-232
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2401-5205

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em Ceará

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Rua Dona Emília, 161 · CEP: 20765-110
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2229-0298

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Casa da Criança

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Rua Fernandes Guimarães, 85 · CEP: 22290-000
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(21) 2295-3298

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Campo Afonsos

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Avenida Marechal Fontenele, 755 · CEP: 21740-001
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(21) 3357-7856

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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