Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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em Alfredo Gomes

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Rua Palestrina Ten, 538 · CEP: 21250-550
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3137-7550

Rotas
Ce de Realengo

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Avenida Salvador Allende, 6700 · CEP: 22780-160
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2128-2550

Rotas
Knupp Meier Colégio e Curso Ltda

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Rua Oliveira, 9 · CEP: 20725-040
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3579-3669

Rotas
Ce Salles Freitas Bangú

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Rua Biarritz, 6 · CEP: 21870-190
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3332-7669

Rotas
Kumon

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Rua Aurélio Figueiredo, 40, S 102 · CEP: 23052-000
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2415-2669

Rotas
Creche Municipal Visconde de Sabugosa

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Rua Jasmim, 1 · CEP: 21535-580
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3373-5288

Rotas
em Henfil

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Rua Duarte Teixeira, 45 · CEP: 21311-330
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2289-3288

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em São Paulo

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Rua Tailândia, 160 · CEP: 21011-350
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2485-3288

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em Fernando Tude Souza

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Praca Saica, 9 · CEP: 21215-170
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3137-8407

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Kumon

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Rua Operário Saddock Sá, 37 · CEP: 21360-300
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(21) 3391-1907

Rotas

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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