Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Kumom

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Estrada Três Rios, 90, SL 213 · CEP: 22755-900
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3683-5237

Rotas
em Villa Lobos

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Rua Cabo José Conceição, 135 · CEP: 21720-520
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2401-5646

Rotas
Kumon

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Rua Timóteo Costa, 1001, BL 3 AP 303 · CEP: 22450-130
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2274-5245

Rotas
Ce Cavalinho Azul

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Caminho Cabuís, 565 · CEP: 23028-600
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3157-8619

Rotas
em Ubaldina Dias

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Rua Domiciano S · CEP: 23052-330
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3394-4925

Rotas
Ciep Roberto Moreno

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Travessa Cesário Melo, 11485 · CEP: 23585-010
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2409-7047

Rotas
em Jaime Costa

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Rua Múcio Teixeira, 25 · CEP: 21381-330
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(21) 3979-5699

Rotas
Colégio Rotary

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Avenida Paranapuã, 204 · CEP: 21910-003
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3366-3192

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Pcrj em 14 Julho

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Rua Dois Fevereiro · CEP: 20730-452
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(21) 2595-0954

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Jardim Meu Pinguinho Gente

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Rua Tiaia, 68, FDS · CEP: 21545-020
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(21) 3373-0689

Rotas

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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