Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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em Rodrigo Otávio

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Rua Antônio Almeida, 11 · CEP: 21920-340
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(21) 3383-8867

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Ciep Poeta Fernando Pessoa

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Rua Silvestre Filippi · CEP: 21635-430
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2455-6485

Rotas
em Classe em Cooperação Santos Anjos

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Rua Humberto Campos · CEP: 22430-190
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2512-5552

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Kumon

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Avenida Santa Cruz, 426, S 204 · CEP: 21710-232
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3468-4787

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Faculdade São José

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Avenida Santa de Cruz, 580 · CEP: 21710-232
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2401-5205

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em Men Sá

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Rua Campos Paz, 218, TÉR · CEP: 20250-460
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(21) 2293-4141

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em Medeiros Albuquerque

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Rua Bolívia, 62 · CEP: 20780-170
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(21) 2218-5501

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em Espanha

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Praca Tarumirim · CEP: 23580-125
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2409-2465

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Escola Adventista de Padre Miguel

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Estrada Realengo, 365 · CEP: 21715-331
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3159-4795

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Ce de Santíssimo

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Rua Teixeira Campos, LT 12 · CEP: 23094-092
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(21) 2404-0760

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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