Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

Ordenar por

10 de 1323

Abertos

Jardim Meu Pinguinho Gente

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tiaia, 68, FDS · CEP: 21545-020
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3373-0689

Rotas
Recreação Bem Me Quer Bem

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Brandão Monteiro, 11 · Curicica · CEP: 22711-000
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2599-8123

Rotas
em Alcide de Gasperi

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Miraluz, 181 · CEP: 21061-040
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2573-5346

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Botafogo Pr, 316, S 530 · CEP: 22250-040
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2552-7560

Rotas
Colégio Estadual Carmela Dutra

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Ministro Edgard Romero, 491 · CEP: 21360-201
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2482-8085

Rotas
Creche Municipal Monteiro Lobato

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tatajuba · CEP: 21043-500
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3104-5487

Rotas
em Professor Wantuyl Silva Oliveira

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Olímpia Esteves · CEP: 21775-003
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3332-2190

Rotas
Ce Jdm Escola Criança Peralta

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fernandes Cunha, 777 · CEP: 21241-300
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3451-8761

Rotas
em Cecília Meireles

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Servino Mengaroa Sold, 260 · CEP: 21210-840
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3391-6355

Rotas
em Jorge Zarur

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paulino Sacramento, 1353 · CEP: 21853-060
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2405-0285

Rotas

Página 123 de 133 · 1323 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas