Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Ciep Tancredo Neves

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Rua Catete, 77 · CEP: 22220-000
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(21) 2205-8905

Rotas
em Aldebara

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Avenida Antares · CEP: 23510-360
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3395-1985

Rotas
Colégio Pedro Ii

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Avenida Marechal Floriano, 80 · CEP: 20080-001
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(21) 3213-3100

Rotas
Centro de Orientação Pedagógica Nosso Mundo

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Rua Adolfo Mota, 196 · CEP: 20540-100
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(21) 2284-5437

Rotas
Creche Municipal Mussum O Trapalhao

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Rua Viçosa, 372 · CEP: 21210-370
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(21) 3137-8964

Rotas
Escola Municipal Ministro Adauto Lúcio Cardoso

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Rua H, KM 49 · CEP: 23082-410
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2411-4328

Rotas
Coronel Berthier

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Rua César Ten · CEP: 23555-235
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(21) 3395-1335

Rotas
Jardim Escola Viver e Criar

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Avenida Frederico Faulhaber, 617 · CEP: 21760-000
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(21) 2301-2681

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Kumon

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Avenida Olegário Maciel, 460, S 305 · CEP: 22621-200
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(21) 2493-8407

Rotas
em Emydio Oliveira

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Rua Cândido Portinari · CEP: 21341-790
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(21) 2450-2778

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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