Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Ciep Frei Veloso

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Rua Maximiano Machado · CEP: 21710-450
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em Presidente Antônio Carlos

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Rua Pequiá · CEP: 23060-470
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2409-6809

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em Frederico Eyer

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Rua Cavalheiro Edgard, 264 · CEP: 22770-320
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2427-4865

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Ce Thuty

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Rua José Vilas Boas, 294 · CEP: 21765-270
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3333-5715

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Centro Educacional Agapinho

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Rua Maria Antônia, 73 · CEP: 20710-260
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3203-5380

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em Suécia

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Rua Mateus Andrade, 42 · CEP: 20750-190
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2592-2188

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em Deputado José Carlos Brandão

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Travessa Vicente Paula S, 625 · CEP: 21072-010
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(21) 2561-1755

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Escola Jardim Mina do Saber

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Praca Padre Sousa, 47 · CEP: 20930-070
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3878-0164

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Curso e Colégio Martins Ltda

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Rua Professor Gabizo, 26, 4 · CEP: 20271-060
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(21) 3872-6774

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Educandário São Jorge

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Rua Jacinto Paiva, 28, FDS · CEP: 23550-200
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(21) 3305-3074

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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