Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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em Professor Ivan Rocco Marchi

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Estrada Gericino · CEP: 21853-000
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em Tagore

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Praca Frederico Duval · CEP: 20756-030
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3274-5607

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em Osvaldo Aranha

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Praca Carlos Toledo, 29 · CEP: 21540-540
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2473-7189

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Centro Educacional Araújo Rocha

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Rua Belmonte Cdssa, 250 · CEP: 20710-280
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2501-4461

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Jardim Escola Favo de Mel

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Rua João Rego, 100 · CEP: 21073-160
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2561-1445

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em Nicolau Antônio Taunay

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Rua Gimirim · CEP: 21051-330
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(21) 2269-7547

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Boa Esperança

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Rua Conde de Resende, 306 · CEP: 21555-150
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(21) 3830-5257

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em Afrânio Costa

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Praca Esplanada · CEP: 21012-010
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(21) 2270-2092

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Ventos Eventos Consult Humana e Rec Instrucionais Ltda

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Rua Justiniano Rocha, 116, C · CEP: 20551-010
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(21) 2264-5322

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Ciep Raimundo Ottôni de Castro Maia

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Rua Moranga · CEP: 23059-150
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(21) 3394-2130

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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