Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

Ordenar por

10 de 1323

Abertos

Associação de Ensino Superior São Judas Tadeu

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Clarimundo Melo, 79 · CEP: 20740-321
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3296-5000

Rotas
Escola Bia Rizzo

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Araxá, 693 · CEP: 20561-110
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2577-9181

Rotas
Ciep Gregório Bezerra

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Plínio Oliveira · CEP: 21070-040
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3885-8591

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Arquias Cordeiro, 296, S 210 · CEP: 20770-000
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2581-7621

Rotas
em Professor Margarida Glória Faria

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Professor Fausto Moreira, 250 · CEP: 22793-340
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2498-0642

Rotas
em Ramiz Galvão

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Ricardo Gonçalves · CEP: 21750-420
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3331-3574

Rotas
em Capistrano Abreu

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pacheco Leão, 984 · CEP: 22460-030
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2294-6498

Rotas
em Grécia

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Braz Pina, 1614 · CEP: 21235-603
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2481-7285

Rotas
Ciep Henfil

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Presidente Vargas Pres · CEP: 20091-060
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2224-0979

Rotas
Creche Municipal Tia Bela

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Caminho da Grota · CEP: 20530-210
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2208-0289

Rotas

Página 78 de 133 · 1323 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas