Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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em Edgard Werneck

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Rua Mamoré, 76, FDS · CEP: 22760-080
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2424-4918

Rotas
em Cardeal Leme

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Rua Ébano, 205 · CEP: 20930-060
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3860-0641

Rotas
em Átila Nunes

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Rua Jambo · CEP: 21755-070
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2401-5520

Rotas
em República de Elsalvador

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Rua Almeida Nogueira, 85 · CEP: 20740-460
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2289-2442

Rotas
Ce Queen

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Estrada Bandeirantes, 4824 · CEP: 22775-114
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2441-5705

Rotas
Colégio Rio de Janeiro

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Rua Major Rúbens Vaz, 392 · CEP: 22470-070
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3875-9850

Rotas
em Collechio

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Rua Baía Formosa · CEP: 21830-140
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3159-4505

Rotas
Ciep Samora Machel

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Rua Principal · CEP: 21044-690
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3104-4464

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Creche Municipal O Sonho de Ramon Pascual

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Rua Silva Vale, 479 · CEP: 21370-360
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(21) 2229-0129

Rotas
Colégio Pedro Ii

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Rua Bernardo Vasconcelos, 941 · CEP: 21710-261
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2406-6800

Rotas

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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