Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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em Nicarágua

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Avenida Santa de Cruz, 1015 · CEP: 21710-231
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Rotas
Kumon

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Rua Souza Lima, 384 · CEP: 22081-010
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2247-2943

Rotas
em Edmundo Bittencourt

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Rua Lópes Trovão, 287 · CEP: 20920-340
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3860-1106

Rotas
em Profª Zulmira Telles Costa

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Rua Cícero Cavalcanti Pires · CEP: 23560-450
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3395-3253

Rotas
Getúlio Ribeiro de Faria

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Rua Rossini, 22 · CEP: 21240-540
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(21) 3371-6847

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Centro de Integ Empresa Escola do e Rio de Janeiro

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Rua Engenheiro Trindade, 229 · CEP: 23050-290
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2412-0012

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em Embaixador Ítalo Zappa

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Estrada Bandeirantes, 11127 · CEP: 22783-116
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(21) 3411-0048

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em André Vidal Negreiros

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Rua Felipe Cardoso, 750 · CEP: 23510-001
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(21) 3395-2254

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Jardim Escola Gente Sabida Ltda

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Rua Apia, 602 · CEP: 21221-250
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(21) 2451-1832

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Ciep 14 Julho

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Rua Brasília · CEP: 21044-030
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(21) 2260-2070

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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