Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

Ordenar por

10 de 1323

Abertos

Curso Perspectiva Limitada

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Pache Faria, 18 · CEP: 20710-020
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3443-0000

Rotas
em Holanda

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Inhovera · CEP: 21921-720
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3353-9933

Rotas
em Abrahan Lincoln

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Marechal Alencastro, 4639 · CEP: 21625-001
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3339-4501

Rotas
em Ponte Jesuítas

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jesuítas · CEP: 23555-100
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3395-0143

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Jacarepaguá, 6185, AP 201 · CEP: 22753-033
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2447-8505

Rotas
em J I Ana Barros Câmara

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Zuinara · CEP: 21545-330
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3361-0780

Rotas
em Celestino Silva

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Lavradio, 56 · CEP: 20230-070
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2224-2688

Rotas
em Júlio Verne

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Radialista, R, 196 · CEP: 22740-150
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2424-8520

Rotas
Ciep João do Rio

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dom José Sousa · CEP: 21675-040
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2489-5551

Rotas
Colégio Estadual Alberto Rangel

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca José Alves Azevedo, 43 · CEP: 22755-190
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2447-1564

Rotas

Página 5 de 133 · 1323 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas