Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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em Prof Célia Martins Menna Barreto

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Rua Mongólia · CEP: 21825-120
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em Rômulo Gallegos

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Rua Itambaraca · CEP: 23060-070
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3394-6795

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Creche Municipal Paulo Freire

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Rua Tancredo Neves, BL 100 LJ 6 · CEP: 21044-725
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3105-5019

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Centro Cultural Otero Almeida Ltda

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Rua Ambaitinga, 3 · CEP: 21921-520
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3547-5992

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Ginásio República Peru

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Rua Arquias Cordeiro, 508 · CEP: 20770-000
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Ciep Armindo Marcílio Doltel de Andrade

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Rua Flávio Fraga · CEP: 23071-220
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Iga - Instituto Geração Atual

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Estrada Quafa, 125 · CEP: 21853-050
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(21) 3424-7437

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Ciei - Centro Internacional de Educação Integrada

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Estrada Pontal, 2093 · CEP: 22785-560
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(21) 2490-3811

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Colégio Estadual Itália

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Rua Marupiara, 105 · CEP: 21510-210
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Delma da Costa Araújo

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Rua Gravatá, 186 · CEP: 21610-510
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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