Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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em Luiz Carlos Prestes

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Rua Ana Cristina César · CEP: 22763-145
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em Miguel Ramalho Novo

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Rua Francisco Prado · CEP: 21765-240
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2401-5419

Rotas
Instituição Adv de Educ Assist Social Este Brasileira

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Estrada Realengo, 365 · CEP: 21715-331
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2402-5394

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V Irmandade de Ns da Penha de Franca

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Largo da Penha, 19 · CEP: 21070-560
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3219-6262

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em Prof Manoel Said Ali

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Estrada Guandu · CEP: 23097-200
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(21) 2413-7199

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Escola 23 de Abril

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Rua Trairi, 229 · CEP: 21341-360
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(21) 3340-0333

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Educandário Inhoaíba

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Rua Oscar Guimarães, 175 · CEP: 23059-590
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(21) 3364-9916

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em Professor Ivan Rocco Marchi

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Estrada Gericino · CEP: 21853-000
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2457-4663

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em Ciep Vila Kennedy

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Rua Paulino Sacramento · CEP: 21853-060
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2405-4570

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Cer - Centro Educacional Rio

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Estrada Três Rios, 1801 · CEP: 22745-004
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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