Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Jardim Escola Quatro Estações Ltda

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Rua Pouso Alto, 406 · CEP: 22735-220
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Rotas
em Men Sá

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Rua Campos Paz, 218, TÉR · CEP: 20250-460
Rio de Janeiro - RJ

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Rotas
em Cervantes

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Rua Abílio Santos, 170 · CEP: 21331-290
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2489-6555

Rotas
em Debret

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Rua Camaratuba, 59 · CEP: 21330-190
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2453-0981

Rotas
em Coronel Corsino Amarante

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Rua Imperador, 62 · CEP: 21715-073
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(21) 2401-5707

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em Ministro Gama Filho

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Rua Engenheiro Eufrásio Borges, 14, LT 3 · CEP: 20725-120
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(21) 2289-5694

Rotas
Sistema Elite de Ensino

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Rua Domingos Lópes, 784 · CEP: 21310-120
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(21) 3624-7474

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em Maestro Lorenzo Fernandes

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Rua Calisto S, 179 · CEP: 22725-640
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(21) 2435-2023

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Creche Municipal Deputado Luís Eduardo de Magalhães

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Travessa Luís Gonzaga S, 1486 · CEP: 20910-090
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(21) 3895-9428

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em Barão de Macaúbas

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Rua Padre Januário, 220 · CEP: 20765-140
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(21) 2229-0312

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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