Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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em Carlos Chagas

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Rua Romero Zander, 420 · CEP: 21040-080
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2280-8943

Rotas
em Gustavo Armbrust

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Rua Irapo · CEP: 21051-350
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2289-2261

Rotas
Ce Jdm Escola Criança Peralta

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Rua Fernandes Cunha, 777 · CEP: 21241-300
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3451-8761

Rotas
Escola Aucto Bastos

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Rua Saquarema, 225 · CEP: 23050-110
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2416-1261

Rotas
Colégio Estadual Nilo Peçanha

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Avenida Pedro Ii, 398 · CEP: 20941-070
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3860-9079

Rotas
em Friedenreich

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Avenida Maracanã, 350 · CEP: 20271-111
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2254-2488

Rotas
em Vinícius Moraes

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Rua Dois Maio · CEP: 20961-160
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2218-5488

Rotas
em Cláudio Ganns

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Rua Jaguara, 203 · CEP: 21630-200
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2455-2988

Rotas
Ce Governador

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Rua Domingos Segreto, 225 · CEP: 21920-300
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2462-8806

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Kumon

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Estrada Pau-ferro, 112 · CEP: 22743-051
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2425-1806

Rotas

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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