Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

Ordenar por

10 de 1323

Abertos

Colégio Estadual Professor Mourão Filho

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Aristóteles Ferreira · CEP: 21061-200
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3866-2138

Rotas
em Suécia

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mateus Andrade, 42 · CEP: 20750-190
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2592-2188

Rotas
Ce St Rosa

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Oliva Maia, 88 · CEP: 21370-030
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2458-8888

Rotas
Mestre Darcy Jongo

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Barbosa Oliveira · CEP: 21360-420
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3381-2038

Rotas
Creche Municipal Chave do Tamanho

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Tarcísio S, 1800 · CEP: 23530-827
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3395-9637

Rotas
Kumom

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Três Rios, 90, SL 213 · CEP: 22755-900
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3683-5237

Rotas
em Miguel Ângelo

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Carlos Chambelland, 187 · CEP: 21210-090
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2482-3787

Rotas
em Alberto Barth

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Oswaldo Cruz, 124 · CEP: 22250-060
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2552-2387

Rotas
Núcleo Sht Yoga

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Américas, 10200, S 29 · CEP: 22793-082
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3150-4737

Rotas
em Halfeld

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida André Vesalio · CEP: 23080-430
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2415-7237

Rotas

Página 37 de 133 · 1323 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas