Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Colégio Estadual Paulo de Frontin

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Rua Barao de Ubá, 399 · CEP: 20260-050
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(21) 2273-2744

Rotas
em Deborah Mendes Moraes

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Rua Belchior Fonseca, 643 · CEP: 23027-260
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2417-0811

Rotas
Grupo de Ensino Intelecto Ltda

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Rua Sacramento Blacke, 56 · CEP: 23052-160
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2413-9356

Rotas
Centro Edudacional Gulliver

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Rua R, 82 · CEP: 21941-540
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3368-3661

Rotas
em Lia Braga Faria

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Rua Nova Trento, 327 · CEP: 21670-440
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(21) 2450-4139

Rotas
em Penedo

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Rua Raul Pompéia, 183 · CEP: 22080-001
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(21) 2287-4581

Rotas
Kumon

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Rua Xavier Silveira, 115, S 502 · CEP: 22061-010
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(21) 2547-4796

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Jardim Escola Quintanilha

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Rua Salema, 41 · CEP: 21620-540
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2455-2087

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em Dalila Tavares

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Rua Sabino Lemos Jorn · CEP: 23082-080
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(21) 2415-7406

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em Virgílio Melo Franco

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Rua Engenheiro Clóvis Daudt · CEP: 20740-440
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(21) 2591-0818

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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