Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Iga - Instituto Geração Atual

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Estrada Quafa, 125 · CEP: 21853-050
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3424-7437

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em Educandário St Cruz

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Rua Purús · CEP: 20751-295
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2269-3606

Rotas
em Vicente Carvalho

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Rua Servino Mengaroa Sold · CEP: 21210-840
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3013-3313

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em Prof Artur Thire

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Rua Itatinga · CEP: 23520-521
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3395-5683

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Kumon

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Rua Souza Lima, 384 · CEP: 22081-010
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2247-2943

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em Maria Dores Negrão

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Rua Marquês de Aguiar, 58 · CEP: 21340-220
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2489-4176

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em Casa Criança São Fernando

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Rua Álvaro Fausto Souza · CEP: 23565-250
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(21) 3395-1617

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Kumon

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Rua Palas, 856, BL 1 · CEP: 21520-360
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(21) 3452-5172

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Colégio e Curso Paulo Trota

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Rua Olinda Ellis, 63 · CEP: 23045-160
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(21) 3596-2695

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Jardim Escola Inamar da Educação Infantil

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Rua Pina Rangel, 930 · CEP: 23055-110
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(21) 2416-0048

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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