Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Creche Municipal Margarida Gabinal

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Rua Luz, 2 · CEP: 22763-540
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3342-0734

Rotas
Ciep Lamartine Babo

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Rua Campo Maior · CEP: 23015-200
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3394-6154

Rotas
Kumon

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Rua Cupertino Durão, 121 · CEP: 22441-030
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2529-2844

Rotas
Colégio Santa Marta

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Rua Fernandes Cunha, 1550 · CEP: 21241-300
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3373-2754

Rotas
Jardim Escola São Paulo

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Rua Baalbeck, 215 · CEP: 21833-130
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(21) 2404-5234

Rotas
Kumon

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Rua Senador Vergueiro, 203, LJ 39 · CEP: 22230-000
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2552-2454

Rotas
Pcrj em 14 Julho

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Rua Dois Fevereiro · CEP: 20730-452
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(21) 2595-0954

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Kumon

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Rua Bonsucesso, 233, S 201 · CEP: 21040-320
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2290-9344

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em Juracy Silveira

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Rua Pastor José Ramalho · CEP: 21670-200
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3015-2494

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em Heitor Beltrão

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Rua Otranto, 680 · CEP: 21241-090
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(21) 3361-9574

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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