Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

Ordenar por

10 de 1323

Abertos

Florescer Espaço Educacional

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Raul Amaro Nim Ferreira, 215 · CEP: 22795-175
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3502-2635

Rotas
Cesem

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itaque, 161 · CEP: 23094-350
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2404-8665

Rotas
Colégio Ph

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua de Botafogo Pr, 308 · CEP: 22250-040
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2553-5655

Rotas
Creche Municipal Silveirinha

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Calixto Silva · CEP: 21616-180
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2457-4375

Rotas
Ciep 183 João Vitta

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Canal, 3 · CEP: 23595-010
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3158-6385

Rotas
em Deputado José Carlos Brandão

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Travessa Vicente Paula S, 625 · CEP: 21072-010
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2561-1755

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Barao de Mesquita, 666 · CEP: 20540-003
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2208-0455

Rotas
em General Euclídes Figueiredo

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Alzira Brandão, 500 · CEP: 20520-070
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2264-5395

Rotas
em Honório Gurgel

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Reis, 707 · CEP: 20770-061
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2269-8245

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Américas, 5001, S 203 · CEP: 22631-004
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2432-7815

Rotas

Página 60 de 133 · 1323 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas