Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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em Thomé Souza

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Rua Yalta, 60 · CEP: 21830-316
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Colégio Van Gogh

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Rua Professor Gabizo, 41 · CEP: 20271-063
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2569-5456

Rotas
Ce Nosso Fruto

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Rua Visconde de Cairu, 222 · CEP: 20270-050
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2567-2756

Rotas
Creche Municipal Nova Holanda

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Rua Carlos Lacerda, 46 · CEP: 21044-745
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3868-0296

Rotas
em José Alencar

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Rua Laranjeiras, 397, A · CEP: 22240-005
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2265-8836

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Ee Tarso Castro

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Estrada Miguel Filho Sgt · CEP: 21850-007
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2405-4886

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em Júlio Mesquita

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Rua Ribeiro Andrade · CEP: 21810-145
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2401-9946

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Creche Municipal Stella Maris

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Estrada de Maracajá, 973 · CEP: 21941-395
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2465-4786

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Kumon

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Rua Mário Portela, 54 · CEP: 22241-000
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2557-4176

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em Oswaldo Cruz

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Avenida Democráticos, 319 · CEP: 21050-000
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(21) 3104-8256

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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