Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

Ordenar por

10 de 1323

Abertos

em Alice Amaral Peixoto

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ébano, 187 · CEP: 20930-060
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3860-1148

Rotas
Escola Naturalista

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luís Gonzaga Sold · CEP: 22765-350
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2447-8360

Rotas
Ibrap Supletivo

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Dom Hélder Câmara, 7622 · CEP: 20751-002
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3979-9356

Rotas
em João Barbalho

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Miguel Vieira Ferreira, 392 · CEP: 21060-090
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2560-2846

Rotas
Ciep Campeões

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Campeões · CEP: 21040-016
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3868-0532

Rotas
em Embaixador Barros Furtado

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua General Carvalho, 702 · CEP: 21250-240
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3352-3910

Rotas
Ce Andrade Silva

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cipotânea, QD 18 LT 01 · CEP: 23066-380
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3313-8984

Rotas
Colégio Estadual Isabel Mendes

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joaquim Meier, 297 · CEP: 20725-050
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2592-2059

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Visconde Pirajá, 414, S 906 · CEP: 22410-905
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3813-6068

Rotas
em Emma D Avilla Camillis

Escolas Públicas em Rio de Janeiro - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Várzea Palma · CEP: 23026-210
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3305-8970

Rotas

Página 3 de 133 · 1323 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas