Escolas Públicas em Petrópolis RJ

Ordenar por

10 de 76

Abertos

Kumon

Escolas Públicas em Petrópolis - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada União Indústria, 11590, S 302 · CEP: 25750-225
Petrópolis - RJ

(24) 2222-1074

Rotas
C e Princesa Isabel

Escolas Públicas em Petrópolis - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua General Rondon · CEP: 25650-026
Petrópolis - RJ

(24) 2246-0288

Rotas
Escola Municipal Ana Mohannad

Escolas Públicas em Petrópolis - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Caminho Paraíso · CEP: 25635-412
Petrópolis - RJ

(24) 2247-8908

Rotas
Jardim de Infância Recanto dos Anjinhos S/c Ltda

Escolas Públicas em Petrópolis - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Marechal Floriano Peixoto Mal, 89 · CEP: 25610-081
Petrópolis - RJ

(24) 2247-5020

Rotas
Colégio Helade

Escolas Públicas em Petrópolis - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Koeller, 87 · CEP: 25685-060
Petrópolis - RJ

(24) 2242-1012

Rotas
Associação de Apoio A Escola M Júlio Frederico Koeler

Escolas Públicas em Petrópolis - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua A Loteamento Ginot · CEP: 25715-000
Petrópolis - RJ

(24) 2248-5245

Rotas
Aaem Lúcia de Almeida Braga

Escolas Públicas em Petrópolis - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Sertão Carangola · CEP: 25715-402
Petrópolis - RJ

(24) 2291-8172

Rotas
Escola Paroquial Nossa Senhora das Graças

Escolas Públicas em Petrópolis - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor João Deus, 345 · CEP: 25680-192
Petrópolis - RJ

(24) 2248-4534

Rotas
e e Professor Augusto Meschick

Escolas Públicas em Petrópolis - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vinte e Quatro Maio · CEP: 25640-550
Petrópolis - RJ

(24) 2246-0278

Rotas
Instituto São Pedro Alcântara Sc Ltda

Escolas Públicas em Petrópolis - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Getúlio Vargas, 1456 · CEP: 25651-078
Petrópolis - RJ

(24) 2242-8855

Rotas

Página 3 de 8 · 76 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos