Escolas Públicas em Niterói RJ

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Avenida Almirante Tamandaré, 234, AP 203 · CEP: 24350-380
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(21) 2609-1220

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Escola Municipal Honorina de Carvalho

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Rua Professor José Peçanha · CEP: 24325-310
Niterói - RJ

(21) 3709-9457

Rotas
e e e F Henrique Lage

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Rua Guimarães Júnior, 182 · CEP: 24110-305
Niterói - RJ

(21) 2628-2457

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Centro Técnico Fluminense Ltda

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Rua Coronel Gomes Machado, 99, 05 · CEP: 24020-068
Niterói - RJ

(21) 2621-4957

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Jardim Infância Júlia Cortines

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Rua Lopes Trovão, 2 · CEP: 24220-071
Niterói - RJ

(21) 2714-2418

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Kumon

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Rua Duarte Galvão, 10, AP 2 · CEP: 24120-120
Niterói - RJ

(21) 2721-8918

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Ce David Capistrano

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Rua Professor Maria Mendonça Peixoto · CEP: 24141-450
Niterói - RJ

(21) 3707-7905

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em Nossa Senhora da Penha

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Ladeira Major Rocha · CEP: 24040-210
Niterói - RJ

(21) 2719-6866

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Externato São Jorge

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Rua De Sepetiba, 82 · CEP: 24020-206
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(21) 2719-5603

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Colégio Anchieta

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Rua Desembargador Lima Castro, 112 · CEP: 24120-350
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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