Escolas Públicas em Niterói RJ

Ordenar por

10 de 187

Abertos

Centro Educacional Girassóis

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Caetano Monteiro, LT 01 · CEP: 24320-570
Niterói - RJ

(21) 2616-0008

Rotas
Ce David Capistrano

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Maria Mendonça Peixoto · CEP: 24141-450
Niterói - RJ

(21) 3707-7905

Rotas
Colégio Salesiano Santa Rosa

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Rosa, 207 · CEP: 24220-420
Niterói - RJ

(21) 2715-9400

Rotas
Centro Educacional Charitas

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Murilo Portugal, 76 · CEP: 24360-410
Niterói - RJ

(21) 2714-8596

Rotas
Adriana Vieira de Matos

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor March, 362 · CEP: 24110-650
Niterói - RJ

(21) 2725-9689

Rotas
Escola Municipal João Brazil

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Bento Pestana · CEP: 24140-150
Niterói - RJ

(21) 3714-8576

Rotas
Escola Estadual São Domingos Sávio

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Martins Torres, 223 · CEP: 24240-705
Niterói - RJ

(21) 2611-1174

Rotas
Colégio Estadual Fernando Magalhães

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Carlos Ermelindo Marins, 50 · CEP: 24370-195
Niterói - RJ

(21) 2711-3566

Rotas
Educandário Paula Cândido

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Quintino Bocaiúva, 115 · CEP: 24360-022
Niterói - RJ

(21) 2714-9566

Rotas
U M e I Maria Luíza da Cunha Sampaio

Escolas Públicas em Niterói - RJ

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caetano S, 30 · CEP: 24370-160
Niterói - RJ

(21) 3602-4164

Rotas

Página 13 de 19 · 187 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas